[ La Estructura, Visión y Temario General ]
SISTEMARIO UNIKIDS
Unikids es un Sistema/Espacio/Programa de aprendizaje dinámico, vivencial y adaptativo, diseñado para acompañar el desarrollo de niñas, niños y adolescentes a través de experiencias significativas en el tiempo presente de su etapa de desarrollo particular.
📌 El Sistema está basado en Capas, por lo que no se estructura de manera lineal ni progresiva. Los niños no necesitan haber asistido a clases previas ni cursado otros niveles para integrarse a Unikids; cada nivel responde a la edad y etapa de desarrollo de los niños y adolescentes, dentro de su grupo etario correspondiente.
📌 Cada nivel es anual, pero no es correlativo: los niños ingresan directamente al nivel que les corresponde según su edad. Cada actividad está diseñada para nutrir su crecimiento en el presente, generando la apertura y flexibilidad, coherente con la Filosofía Metafísica UniKids.
📌 Metodología Transversal y Estructura de Aprendizaje multidimensional.
El Programa combina 3 Dinámicas de Desarrollo:
🔹 Capas y Aspectos Estructurales → 21 Aspectos esenciales y fundamentales, organizados en tres Capas de Aprendizaje Metafísico: Emocional, Estratégica y Evolutiva. En cada Nivel se integran los "21 Aspectos Metafísicos Unikids".
🔹 Ejes Transversales → El Miedo, la Ansiedad, el Autoestima, los Conflictos, la Exigencia y la Procrastinación, están presentes en todas las dinámicas, adaptándose a cada etapa del desarrollo.
🔹 Enfoque Presente y Vivencial → Los Niveles no evolucionan en forma lineal y progresiva, sino multidimensional y expansiva. Cada Nivel está adaptado al Grupo Etáreo, y no requiere, ni esta condicionado, a ningún conocimiento previo o posterior. El aprendizaje se experimenta en el presente absoluto de cada niña, niño y adolescente.
Los 21 Aspectos Estructurales de Unikids
21 Principios Fundamentales que forman la estructura metafísica del programa. Estos principios están presentes en todos los niveles y ciclos, funcionando como la base sobre la cual se construye cada aprendizaje.
🌟 Capa 1 – Aspectos Esenciales
📌 Base Emocional y Energética, en todos los Niveles.
Esta Primera Capa trabaja los fundamentos emocionales y energéticos del niño/adolescente, permitiéndole desarrollar la seguridad interna, la auto-expresión y la regulación emocional.
🔹 1. El Error → Aprender que el error no es negativo, sino que es una oportunidad para evolucionar.
🔹 2. El Abrazo → Conectar con el cuerpo y las emociones, reconociendo su impacto en la energía y bienestar personal.
🔹 3. La Negociación → Aprender a expresar la propia voz, para manifestar los deseos con claridad.
🔹 4. El Desborde → Regular los pensamientos y administrar la intensidad emocional sin reprimir.
🔹 5. La Estrella Numerológica → Conocer y comprender la influencia de los números en el desarrollo personal.
🔹 6. La Responsabilidad → Integrar y desarrollar el compromiso y el protagonismo asertivo, en el proceso de la maduréz eficiente.
🔹 7. Proyecto Integrador → Aplicar todo lo aprendido en una experiencia tanto subjetiva, como objetivamente significativa.
🚀 Capa 2 – Aspectos Estratégicos
📌 Estrategia y Crecimiento Personal, en todos los Niveles.
Esta Segunda Capa introduce herramientas cognitivas, estratégicas y sociales, fomentando el liderazgo y la capacidad de planificación.
🔹 1. Visión y Propósito → Diseñar un camino alineado con el talento personal.
🔹 2. Emprendimiento y Creación → Desarrollar la capacidad de generar oportunidades y recursos propios.
🔹 3. Autonomía y Liderazgo → Aprender a tomar decisiones sin depender de la validación externa.
🔹 4. Gestión de Recursos y Expansión → Administrar tiempo, dinero y energía con consciencia.
🔹 5. Colaboración y Comunidad → Construir redes y potenciarse en equipo.
🔹 6. Legado y Contribución → Reflexionar sobre el impacto personal en el mundo.
🔹 7. Proyecto Integrador → Crear una acción concreta que refleje la expansión y el propósito personal.
🌍 Capa 3 – Aspectos Evolutivos
📌 Aplicación y Expansión en el Mundo Real, en todos los Niveles.
Esta Tercera Capa permite que los niños y adolescentes lleven su aprendizaje a la práctica, manifestando sus talentos en el mundo, de manera concreta y asertiva.
🔹 1. Comunicación → Expresar ideas y emociones con claridad y confianza.
🔹 2. Estrategia → Desarrollar el pensamiento crítico y la planificación efectiva.
🔹 3. Adaptabilidad → Aprender a sostenerse en escenarios inciertos sin perder el centro de poder.
🔹 4. Influencia y Liderazgo → Descubrir el impacto que tienen en los demás y cómo potenciarlo de manera constructiva y positiva.
🔹 5. Autogestión y Disciplina → Sostener hábitos y procesos con alegría y autonomía.
🔹 6. Integración y Expansión → Aplicar todo lo aprendido en un contexto real.
🔹 7. Proyecto Integrador → Concretar un plan personal o profesional que refleje la maestría alcanzada (según el nivel).
[ Niveles Anuales 1, 2 y 3 - Grupo 1 de UniKids ]
Grupo 1 (8 a 10 años)
"Reconozco a mi Mundo Interior para Impactar con mayor Consciencia en mi Mundo Exterior"
📌 Este Grupo Etáreo explora su Identidad, aprenden a Gestionar sus Emociones y fortalecen su Relación con el Entorno.
📌 Objetivo Anual del Nivel 1 [Grupo 1 - 8 a 10]:
Explorar la identidad Personal y aprender a Administrar y Expresar Emociones de manera Auténtica y Equilibrada.
🔹 Temáticas Principales:
-
Descubrimiento de Dones Individuales.
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Desarrollo de Autoestima.
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Capacidad de Expresión y Comunicación Emocional.
-
Primeros pasos en la Conexión entre Mente y Emociones.
🎯 Técnicas y prácticas de Inducción Constructiva y de Conducción Integrada. (Se irán comunicando a los padres durante el transcurso de cada ciclo)
💡 Proyecto Integrador de Fin de Nivel.
⚛️ Síntesis Conceptual: En éste nivel comienzan su exploración personal a través del reconocimiento de su identidad, emociones y cualidades únicas. Se fomenta la autoestima y la capacidad para expresarse de manera auténtica y equilibrada. El aprendizaje es experiencial, ayudando a que descubran quiénes son, sin condicionamientos externos.
📌 Objetivo Anual del Nivel 2 [Grupo 1 - 8 a 10]:
Aprender a gestionar Emociones, desarrollar la Confianza Personal y la Comunicación Efectiva.
🔹 Temáticas Principales:
-
Regulación Emocional y Auto-Consciencia Integrada.
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Seguridad Interior y Confianza Orgánica.
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Reconocimiento de Patrones de Pensamiento y su impacto en las Emociones.
-
Desarrollo de Habilidades de Comunicación Efectiva.
🎯 Técnicas y prácticas de Inducción Constructiva y de Conducción Integrada. (Se irán comunicando a los padres durante el transcurso de cada ciclo)
💡 Proyecto Integrador de Fin de Nivel
⚛️ Síntesis Conceptual:
Este nivel profundiza en la gestión emocional, ayudándolos a desarrollar la seguridad interna y la confianza en la vida y en sí mismos. Aprenden a reconocer y a identificar sus pensamientos y emociones, y a regular su estado energético para comunicarse de forma más efectiva con su entorno. Fortalecen su expresión personal.
📌 Objetivo Anual del Nivel 3 [Grupo 1 - 8 a 10]:
Exploran la Relación con los Demás, el Sentido de Pertenencia, optimizando la función de la Individualidad en un Grupo.
🔹 Temáticas Principales:
-
Pertenecer sin Perder la Identidad.
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Participar o Experimentar aceptando la naturaleza de la Personalidad.
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Desarrollo de Habilidades Intuitivas y Psíquicas.
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Conexión Mente-Creación y Manifestación esencial de Deseos.
-
Dinámicas de Interacción Social y Trabajo en Equipo.
🎯 Técnicas y prácticas de Inducción Constructiva y de Conducción Integrada. (Se irán comunicando a los padres durante el transcurso de cada ciclo)
💡 Proyecto Integrador de Fin de Nivel
⚛️ Síntesis Conceptual:
En éste nivel el enfoque se amplía hacia la relación con los demás. Exploran cómo interactuar con su entorno sin perder su esencia; integrando habilidades intuitivas, psíquicas y sociales. Aprenden a equilibrar su individualidad con su sentido de pertenencia, desarrollando autonomía en la experiencia vincular.
[ Niveles Anuales 4, 5 y 6 - Grupo 2 UniKids ]
Grupo 2 (11 a 13 años)
"Exploro mis Dones, fortalezco mi Identidad y Aprendo a Expandirme”
📌 Descubrimiento de Dones y Desarrollo de Habilidades Personales; fortaleciendo la Confianza, la Autonomía y la Capacidad para impactar en el Entorno.
📌 Objetivo Anual del Nivel 4 [Grupo 2 - 11 a 13]:
Conectar con los Dones para Desarrollar los Talentos Individuales. Desarrollar la Confianza, la Expresión Auténtica y la Presencia durante las Capacidades en Proceso.
🔹 Temáticas Principales:
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Identificación de las Habilidades Naturales y los Talentos Ocultos.
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Diferenciar el Talento Espontáneo del Talento Desarrollado a través de la Disciplina y la Práctica.
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La Importancia de la Autenticidad y el Orden en la Auto-Expresión.
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Administrar el Miedo al Juicio y la Comparación.
🎯 Técnicas y prácticas de Inducción Constructiva y de Conducción Integrada. (Se irán comunicando a los padres durante el transcurso de cada ciclo)
💡Proyecto Integrador de Fin de Nivel
⚛️ Síntesis Conceptual:
El pre-adolescente comienza a reconocer y potenciar sus talentos, diferenciando entre habilidades innatas y capacidades desarrolladas con práctica. Se refuerza la autenticidad en la auto-expresión, aprendiendo a valorar su propio camino sin caer en la comparación ni la validación externa.
📌 Objetivo Anual del Nivel 5 [Grupo 2 - 11 a 13]:
Fomentar la Confianza en las Capacidades Distintivas, Ejercitar la toma de Decisiones, Activar el Magnetismo Esencial y Desarrollar la Presencia Personal.
🔹 Temáticas Principales:
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Construcción de la seguridad interna y la sana autoestima.
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Identidad y presencia funcional: cómo la energía personal consciente, impacta positivamente en los demás.
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La importancia de la autoridad propia en la toma de decisiones.
-
Fortalecer el magnetismo y la influencia positiva.
🎯 Técnicas y prácticas de inducción constructiva y de conducción integrada. (Se irán comunicando a los padres durante el transcurso de cada ciclo)
💡Proyecto Integrador de Fin de Nivel
⚛️ Síntesis Conceptual:
Este nivel se centra en el fortalecimiento de la presencia personal y en la toma de decisiones asertiva. Se trabaja la autoridad y la coherencia efectiva desde la perspectiva del liderazgo consciente. Desarrollo del magnetismo particular para aprender a influir de manera positiva y constructiva en el entorno.
📌 Objetivo Anual del Nivel 6 [Grupo 2 - 11 a 13]:
Fortalecer la Autonomía Personal para impactar en los Aspectos Familiares, Sociales y Comunitarios. Aprender a Gestionar Recursos y a Desarrollar Estrategias para la vida; integrando el Equilibrio entre la Individualidad Consciente y la Comunidad Colaborativa.
🔹 Temáticas Principales:
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Construcción del Orden Interno (vs. límites), sin perder Apertura y Flexibilidad.
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Equilibrio entre el Crecimiento Personal y el Impacto en el Desarrollo del Entorno Social y Familiar.
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Estrategias para la Gestión Eficiente del Tiempo, la Energía, la Disciplina y los Compromisos.
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Equilibrar la Vida Individual integrando la Colaboración con los Proyectos Humanitarios.
🎯 Técnicas y prácticas de Inducción Constructiva y de Conducción Integrada. (Se irán comunicando a los padres durante el transcurso de cada ciclo)
💡Proyecto Integrador de Fin de Nivel
⚛️ Síntesis Conceptual:
En éste nivel trabajamos la autonomía con un enfoque particular en la interacción con la comunidad. Aprenden a gestionar el tiempo, la energía y los recursos personales, integrando estrategias para el equilibrio entre la vida individual y la contribución social, sin perder la identidad personal.
[ Niveles Anuales 7, 8 y 9 - Grupo 3 de UniKids ]
Grupo 3 (14 a 16 años)
"Adquiero el Dominio Natural de mi Mundo Mental, Psíquico y Emocional. Diseño mi Propio Camino y Proyecto con Consciencia el Impacto que Genero en el Mundo que me Rodea y me Nutre"
📌 Este grupo se enfoca en consolidar el Dominio Natural de la Mente Multidimensional y el Cuerpo Emocional. El Foco está en la Autenticidad de la Estrategia Personal y la Proyección hacia el Futuro; asegurando que los Adolescentes desarrollen Independencia, Liderazgo y una Visión Clara a Corto, Mediano y Largo plazo.
📌 Objetivo Anual del Nivel 7 [Grupo 3 - 14 a 16]:
Consolidar el Dominio de la Mente Psíquica y Transpersonal. Expandir el Criterio y la Coherencia a través de la Autenticidad y la Verdad Trascendental. Afianzar el Liderazgo Consciente, a través de la Expansión del Corazón Intuitivo.
🔹 Temáticas Principales:
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Profundización en el desarrollo del Criterio y el Pensamiento Crítico.
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Expansión de la Consciencia en relación al Impacto de las Decisiones Personales.
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Integración del Liderazgo Personal desde la Visión Holística y Espiritual.
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Técnicas avanzadas de Autogestión Multidimensional y Manifestación Psíquica.
🎯 Técnicas y prácticas de Inducción Constructiva y de Conducción Integrada. (Se irán comunicando a los padres durante el transcurso de cada ciclo)
💡Proyecto Integrador de Fin de Nivel
⚛️ Síntesis Conceptual:
Este nivel marca la consolidación del pensamiento crítico, la autogestión consciente y el liderazgo natural. Desarrollan una visión clara de la propia identidad holística y multidimensional, y aprenden a tomar decisiones alineadas con la autenticidad y el propósito superior; integrando las capacidades psíquicas como una manifestación consciente del poder personal.
📌 Objetivo Anual del Nivel 8 [Grupo 3 - 14 a 16]:
Consolidar el Dominio de mi Mundo Material. Integrar Habilidades de Estrategia, Administración, Comunicación e Influencia, aplicándolas en la Construcción de Proyectos Personales de Efectividad Perceptible; previos a la Inserción en el Mundo Profesional.
🔹 Temáticas Principales:
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La Estrategia como Herramienta para Administrar Objetivos Personales y Colectivos.
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Desarrollo del Poder Personal y la Influencia Proactiva, Consciente y Constructiva.
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Construcción de Proyectos Alineados con los Talentos y Propósitos.
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Experimentación de Liderazgo, Interpretación y Ejecución Efectiva, en Escenarios Reales.
🎯 Técnicas y prácticas de Inducción Constructiva y de Conducción Integrada. (Se irán comunicando a los padres durante el transcurso de cada ciclo)
💡Proyecto Integrador de Fin de Nivel
⚛️ Síntesis Conceptual:
Afianzar las habilidades de estrategia, administración, influencia y comunicación. Se trabaja la expansión del poder personal, desde la consciencia constructiva y holística. Planificación estratégica y manifestación lúcida y consciente en la construcción de proyectos personales que tengan impacto positivo, en sus vidas y en el mundo.
📌 Objetivo Anual del Nivel 9 [Grupo 3 - 14 a 16]:
Cerrar el Ciclo UniKids con una Visión Clara de Futuro. Activación de las Herramientas Estratégicas para la integración eficiente de Dones, Capacidades, Talentos y Visión Personal. Plan de Acción integrado para Proyectos a Futuro que impacten en su Independencia y Autonomía general.
🔹 Temáticas Principales:
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Proyección de la Identidad Futura.
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Construcción de un Camino de Expansión basado en Valores y Propósito.
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Diseño de Proyectos con Impacto Real en la Comunidad y el Mundo.
-
Integración de la Visión Personal con la Energía del Linaje Familiar.
🎯 Técnicas y prácticas de Inducción Constructiva y de Conducción Integrada. (Se irán comunicando a los padres durante el transcurso de cada ciclo)
💡Proyecto Integrador de Fin de Nivel
⚛️ Síntesis Conceptual:
Este nivel prepara al adolescente para la autonomía plena, integrando sus talentos, visión y propósito en un plan de acción concreto. Aprenden a diseñar un futuro con estrategia y consciencia, con herramientas claras, para su independencia y expansión personal; asegurando un impacto significativo en su entorno familliar, social y humano.
